七岁那年的夏天,外婆家的阁楼里总飘着一种奇怪的声音——不是风扇的嗡鸣,也不是外婆织毛衣的针线碰撞声,而是一串串像阳光晒透棉被的、带着毛边的轻快音符,我踩着吱呀作响的木梯上去,看见外婆坐在窗边,怀里抱着一把棕色的、比我的胳膊还短的小琴,琴身是温润的木头,四根细细的弦泛着暖光,她的手指轻轻一拨,那声音就跟着窗外的蝉鸣一起,在闷热的空气里跳起舞来。“这是尤克里里,”外婆笑着说,像在分享一个秘密,“夏天的风要是能唱歌,大概就是这样的。”
后来我才明白,那把尤克里里不仅像夏天的风,更像我整个童年的注脚,它小小的琴身里,藏着数不清的笑声、眼泪和成长的故事。
第一次摸到它时,我的手指刚够到琴箱的底部,外婆教我调音,转动那小小的旋钮,每根弦发出的声音都不同:最细的那根像小鸟叫,粗一点的像闷闷的鼓声,最粗的两根合在一起,就成了外婆唱《童年》时的调子。“先学按弦吧。”她握着我的手,让我把食指按在第二品上,“疼就告诉我,别硬撑。”可我的手指刚碰到弦,就像被针扎了一下,赶紧缩回来,外婆就拿出创可贴,在我的指尖贴了朵小小的花,“你看,琴弦也在给你戴花呢,戴了花就是小勇士了。”那天下午,我在创可贴的“花”和外婆的笑声里,学会了按第一个C和弦,虽然扫弦时声音像破锣,但外婆说:“没关系,音乐本来就不是为了完美,是为了开心。”
那把尤克里里很快成了我形影不离的伙伴,每天放学回家,书包还没放下,我就把它从琴盒里抱出来,坐在阳台的小竹椅上练习,外婆种的茉莉花就在旁边,夏天开得满枝头都是,香气混着尤克里里的声音,飘得很远很远,我总记不住和弦转换,G和弦到F和弦时,手指总是打结,急得直跺脚,干脆抱着琴在沙发上打滚,外婆也不骂我,只是把散落在地上的乐谱捡起来,用红笔在旁边画个哭脸的小人儿:“你看,和弦宝宝在笑话你呢,快点学会,不然它要跑啦。”我立刻爬起来,对着乐谱上的哭脸小人儿,笨拙地练习起来,直到手指磨出浅浅的茧,终于能顺畅地弹完一整首《小星星》。
小学三年级的六一儿童节,我突发奇想,要和班上的三个女生组个“尤克里里小乐队”,我们每天放学后在教室排练,有人总是把《两只老虎》弹成慢速版,有人唱到一半就忘词,还有人紧张得把扫弦的手指变成了“鸡爪”,惹得全班同学笑得前仰后合,但奇怪的是,就算弹得乱七八糟,我们还是觉得开心得要命,上台那天,我穿着妈妈新买的白衬衫,手心全是汗,当第一个和弦响起,台下几百双眼睛看过来,我突然忘了所有动作,只能呆呆地抱着琴,这时,我看见外婆坐在第一排,冲我比了个加油的手势,就像在家里练习时那样,我深吸一口气,手指突然就记起了位置,和伙伴们一起,把那首跑调的《两只老虎》唱完了,掌声响起来的时候,我觉得自己像打赢了仗的英雄,而那把小小的尤克里里,就是我的“魔法棒”。
后来我上了初中,课业越来越重,练琴的时间越来越少,尤克里里被收进了琴盒,放在书柜的顶层,偶尔搬家时拿出来,也落满了灰尘,但每次听到街边有人弹尤克里里,或是看到电视里的艺人抱着它唱歌,我总会想起那个夏天的阁楼,想起外婆手心的温度,想起和伙伴们在教室里笑得东倒西歪的下午,那些声音、那些画面,就像刻在琴弦上的纹路,就算蒙了尘,轻轻一擦,还是会亮起来。
去年冬天,我回外婆家,发现那把尤克里里还在阁楼的琴盒里,我把它拿出来,琴身的颜色比记忆中更深了,木纹里藏着岁月的痕迹,我试着弹了当年学的《童年》,虽然手指不如小时候灵活,但熟悉的旋律响起时,眼泪突然就掉了下来,外婆坐在旁边,白发比以前多了,但眼睛还是像当年那样亮:“你看,琴还记得你呢,你也还记得它。”
原来,有些东西是不会被时间带走的,就像尤克里里的声音,清亮、温暖,带着童年的气息,只要轻轻一拨,就能把那些最美好的回忆——外婆的笑声、夏天的蝉鸣、教室里的掌声、指尖的创可贴小花——全都带回到身边,它不仅仅是一把琴,更是我童年的“时光机”,载着我,在记忆里一遍遍地,回到那个有风、有花、有音乐的夏天。
第一次经历 | 时间/场景 | 细节与感受 |
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第一次见到尤克里里 | 7岁暑假,外婆家阁楼 | 棕色小琴在阳光下泛光,外婆弹唱《童年》,觉得声音像“夏天的风”,好奇又向往。 |
第一次学会按和弦 | 同年夏天的阳台 | 贴着创可贴“小花”练C和弦,手指被弦勒疼但坚持,扫弦像“破锣”却开心得笑出声。 |
第一次上台表演 | 小学三年级六一儿童节 | 和伙伴组乐队弹《两只老虎》,紧张到忘动作,因外婆的“加油手势”找回状态,掌声中体会“英雄”感。 |
第一次教别人弹琴 | 五年级暑假,表妹来访 | 像外婆那样教表妹按C和弦,用“琴弦戴花”的比喻缓解她的紧张,感受到“传承”的快乐。 |
Q:为什么尤克里里常常成为童年音乐启蒙的首选乐器?
A:尤克里里非常适合儿童音乐启蒙,主要有几个原因:琴身小巧轻便,尺寸适合孩子的小手抱握,不像吉他那样需要较大的臂力;尼龙弦柔软且张力小,按弦时手指不会感到疼痛,降低了孩子的畏难情绪;音色明亮欢快,简单几个和弦就能弹唱熟悉的儿歌,容易让孩子获得成就感,激发学习兴趣;它价格亲民,便携易带,方便随时练习和携带,适合作为孩子接触音乐的第一把乐器。
Q:童年学过尤克里里,长大后重新拾起需要注意什么?
A:童年有基础,成年后重拾尤克里里可以从“心态”和“方法”两方面入手:心态上别怕生疏,接受“手生”的状态,把练琴当作放松和怀旧的方式,而非追求完美,避免因初期弹得不流畅而沮丧;方法上建议先复习基础和弦和节奏,每天花10-15分钟练习爬格子(手指灵活性训练)和简单的分解和弦,找回手指记忆;选曲上可以从童年学过的简单歌曲开始,小星星》《童年》,再逐步尝试更复杂的曲子;注意琴的保养,定期更换老化的琴弦,避免因琴弦问题影响音色和手感,让重拾的过程更顺畅。
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