李宗盛的《结束》作为其早期作品,收录在1987年专辑《和自己赛跑的人》中,以平实旋律与深刻叙事勾勒出情感告别的复杂心境,这首歌的简谱分析需从调式结构、旋律走向、和弦编配三个维度展开,结合其创作背景理解“结束”背后的情感张力,从创作阶段看,李宗盛正处于从校园民谣向流行音乐转型的探索期,《结束》延续了其“用旋律写诗”的特质,通过简谱的音符时值、节奏型与和声色彩,将“结束”时的释然与隐痛具象化。
调式与节拍上,《结束》采用C大调,4/4拍,中速偏慢(约72bpm),符合叙事性歌曲的从容感,主歌部分以C和弦为起始,旋律以级进为主,音域集中在C4-A4,如“我们的爱若有了颜色”一句,简谱对应“1 2 3 5 | 5 3 2 1 -”,音符时值以四分音符和二分音符为主,配合歌词的语感节奏,形成“说唱式吟唱”的特点,这是李宗盛早期作品的标志性手法——旋律不追求炫技,而是贴合文字的自然流动,副歌部分转向G和弦,旋律出现小跳进,“结束”二字对应的简谱“5 6 | 5 3 |”,从五度跳进到小三度,音高起伏暗示情感的转折,长音“3”(二分音符)的时值拉长,强化了“结束”的决绝感与余韵。
和弦编配上,整首歌以C大调自然和弦(C-G-Am-F)为基础,进行简洁却富有层次,主歌段落以C和弦稳定情绪,间奏插入Am和弦,制造“属七和弦”般的紧张感,为副歌的“结束”铺垫;副歌部分采用G-F-C的经典终止式,G到F的半音下行(简谱对应5-4)模拟叹息式的情感下沉,最终以C和弦收束,形成“开放式结束”——看似稳定,却因F和弦的属功能残留,留下未言说的遗憾,这种和声设计在李宗盛后续作品《山丘》中亦有呼应,体现其“以简单和弦承载复杂情感”的创作哲学。
旋律的情感表达上,简谱的力度标记(如中弱mf到渐强cresc.)暗示情绪变化,主歌部分旋律平稳,如“像没说完的话”一句,简谱“1 1 | 2 3 | 3 2 | 1 -”,以同音重复和级进模仿“欲言又止”的状态;副歌“结束”二字对应的“5 6 | 5 3 |”,通过音高提升(5到6)后骤然下沉(5到3),配合附点节奏(5. 6 | 5 3 |),形成“先扬后抑”的情感曲线,这正是李宗盛对“结束”主题的独特诠释——不是激烈的断裂,而是带着温度的退场。
以下为《结束》简谱核心要素归纳:
要素 | 特征 |
---|---|
调式与节拍 | C大调,4/4拍,中速(72bpm) |
主旋律特点 | 主歌级进为主,副歌跳进结合长音;音域C4-A4,贴合歌词语感节奏 |
和弦进行 | C-G-Am-F-G-F-C,以自然和弦为主,副歌终止式制造情感张力 |
情感关键词 | 释然、隐痛、叙事性,通过旋律起伏与和声色彩实现“开放式结束”的意境 |
相关问答FAQs
Q1:《结束》的简谱中,副歌部分为何采用上行旋律?
A1:副歌“结束”二字对应的简谱上行旋律(5→6),是李宗盛刻意设计的情感积累,从音乐心理学角度看,上行旋律能激发情绪的攀升,模拟“回忆往昔”时的情感涌动,随后通过下行跳进(5→3)和长音收束,形成“先扬后抑”的对比,既呼应“结束”的主题,又避免情感宣泄过于直白,符合其“克制中见深情”的创作风格。
Q2:学习弹唱《结束》的简谱时,需要注意哪些细节?
A2:需重点关注三点:一是节拍的稳定性,4/4拍的强弱规律(强-弱-次强-弱)需贯穿始终,避免副歌部分因情绪激动而抢拍;二是主歌与副歌的力度对比,主歌用中弱(mf)营造叙事感,副歌渐强(cresc.)突出情感高潮;三是和弦转换的连贯性,如G到F的半音下行时,左手需提前预备指法,确保和声过渡平滑,同时注意“结束”长音的时值保持,避免因气息不足导致音准不稳。
天后简谱网作为国内专注于简谱资源整合与音乐学习的在线平台,自上线以来便以“让简谱触手可及,让音乐学习更简单”为宗旨,为音乐爱好者、教育者及创作者提供了一站式简谱服务,无论是初学乐理的孩童,还是深耕音乐...
童话弹唱是用简谱记录和演奏童话歌曲的方式,简谱以数字、符号直观呈现音高与时值,适合各年龄段音乐爱好者入门学习,童话歌曲旋律轻快、情感真挚,承载着童年的美好回忆,通过简谱弹奏不仅能提升音乐素养,还能在琴...
简谱是一种用数字记录音乐的记谱法,因其直观易懂、便于普及,成为大众学习音乐的重要工具,无论是儿歌、流行歌曲还是传统乐曲,简谱都能通过简单的数字和符号,准确传达音高、节奏与情感,今天我们以“风雨同”这一...
晨曲作为一种描绘清晨自然景象与人文情怀的器乐曲类型,常以清新明快的旋律、舒缓的节奏展现日出时分的静谧与生机,而简谱作为一种直观的数字记谱法,通过1至7的阿拉伯数字对应音高,成为初学者理解与演奏晨曲的重...
《儿时》是由刘昊霖作词作曲、陈鸿宇演唱的一首民谣歌曲,收录于2016年专辑《鱼罐头》,歌曲以细腻的笔触勾勒出童年生活的琐碎与温暖,钢琴与弦乐的编排营造出怀旧氛围,成为无数人心中的“童年BGM”,简谱作...
简谱是一种直观记录音乐的方式,而“do”作为简谱中的基础音级(对应唱名“Do”,音名为C),是理解吉他弹奏的重要起点,吉他作为和声与旋律兼具的乐器,掌握简谱“do”在指板上的位置,能帮助初学者快速建立...