童年尤克里里初学谱

第一次摸到尤克里里是在小学三年级的暑假,琴身是淡淡的樱花粉，四根银弦在阳光下闪着光，像被施了魔法的小河流，音乐老师把它轻轻放在我怀里，说：“这琴只有四根弦，比吉他简单，但能弹出彩虹的声音。”那天下午，阳光透过琴孔在地板上投下圆圆的光斑，我学着老师的样子拨动最细的那根弦，声音清脆得像露珠滴在树叶上——原来“童年”是有声音的，是尤克里里初学谱上那些跳动的音符，慢慢长成了我心里的一棵小树。

学琴的第一步,是认识这把“四弦魔法师”，尤克里里从上到下（从离身体最近到最远）四根弦，标准调弦是G、C、E、A，对应简谱的“5、1、3、6”，老师让我先记住每根弦的“名字”：最粗的是G弦（5），像爷爷说话的低沉；接着是C弦（1），像妈妈哼的摇篮曲；然后是E弦（3），像小鸟的叫声；最细的是A弦（6），像风吹风铃的清脆，为了让我分清，她画了张小表格，贴在我的琴谱本上：

这张表成了我的“琴谱密码本”，一开始每天都要对着表念三遍，直到闭着眼睛也能摸到对应的弦。

接下来是“认识谱子”——初学谱大多是简谱，偶尔会混着四线谱，简谱像小蝌蚪：数字是音符，“×”是休止符，数字下面的横线表示时值，上面的点表示高音，老师拿《小星星》举例：“一闪一闪亮晶晶”，对应的简谱是“1 1 5 5 | 6 6 5 |”，她告诉我，每个数字对应一根弦的品格（手指按在琴上的位置），“1”是C弦空弦（不按手指），“5”是G弦空弦，“6”是A弦空弦，为了让我更直观，她又在谱子上标了弦名和品格：

简谱： 1   1   5   5   |   6   6   5     |
弦名： C   C   G   G   |   A   A   G     |
品格： 0   0   0   0   |   0   0   0   0   （0表示空弦）
指法： □   □   □   □   |   □   □   □   □   （□代表右手拨弦）

一开始我总搞混,弹“1”的时候手一抖碰到了E弦，声音像吵架的小猫，老师让我把谱子拆成“小碎片”：先练“1 1”，右手拨C弦两下，数“1、2”；再练“5 5”，右手拨G弦两下，数“1、2”，练了三天，我终于能完整弹出第一句，那天放学，我抱着琴在小区长椅上弹了十遍，直到夕阳把琴弦染成金色，连路过的阿姨都笑着说：“这孩子在弹彩虹呢。”

学完单音,该学“按和弦”了，和弦是几个音一起响，像小合唱团，第一个学的是C和弦，老师说：“这是‘微笑和弦’，按对了就像在笑。”要按住第2弦的1品（食指横按），第4弦的2品（中指），第3弦的3品（无名指），我的手指像刚学走路的宝宝，按下去的时候又酸又疼，按不到两分钟就哭着说“妈妈，手好疼”，妈妈没让我放弃，她给我看自己小时候学钢琴的老照片，说：“你看妈妈的手指，现在也有茧，但弹出来的歌能让人开心。”我擦掉眼泪，继续按——原来“坚持”也是琴弦的一部分，按久了，手指会自己长出“记忆”。

C和弦练熟后,学了Am和弦（按第2弦1品、第3弦2品）、F和弦（按第1弦2品、第2弦1品、第4弦2品）、G和弦（按第1弦3品、第2弦2品、第3弦3品），老师把和弦编成“口诀”：“C Am F G，流行歌里到处跑。”我每天抱着琴，按一个和弦拨一下，像在给琴弦“打招呼”，直到有一天，我突然发现，用这四个和弦能弹出《小幸运》的前奏！那一刻，我抱着琴跳了起来，原来“音乐”不是遥不可及的东西，是按对和弦时，指尖跳出来的小星星。

练琴的日子像琴弦上的滑音,有快有慢，但总在向前，每天放学后，我会先练10分钟音阶（从C弦到A弦，按“1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1”的顺序弹），再练一首简单的曲子，最后自由弹奏——有时候假装自己是“小歌手”，给尤克里里编歌词，樱花粉的琴，陪我长大啦～”，手指上的茧慢慢厚了，从薄薄的一层变成小圆点，按弦的时候再也不觉得疼了。

有次班级元旦晚会,我弹了《虫儿飞》，当“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随”的旋律响起时，全班同学都安静下来，有人跟着轻轻哼，那一刻，我突然明白，童年学琴不是要成为“演奏家”，而是让那些藏在心里的声音，通过四根弦，变成能和大家分享的光。

相关问答FAQs

Q1：初学尤克里里看谱困难，总是记不住音符和弦的对应关系，怎么办？
A：初学看谱记不住很正常，可以用“联想记忆法”+“重复练习”来解决，把音符和弦的对应关系做成小卡片（比如写“1-C弦空弦”“5-G弦空弦”），每天抽5分钟认；练习时先慢后快，比如弹《小星星》时，先只看第一句“1 1 5 5”，对着谱子弹10遍，再弹下一句，直到肌肉形成记忆；把谱子“画”在琴上——用贴纸在琴品上标记“1”“5”“6”的位置，弹的时候看琴不看谱，慢慢就能把“音符-弦-品格”连成一条线。

Q2：按和弦时手指总是疼，而且按不响，是不是不适合学琴？
A：手指疼是每个初学者的“必经之路”，不是不适合学琴，而是手指需要“适应期”，检查按弦姿势：手指要垂直按在琴品上（不要斜着），指尖靠近琴品（离太远会按不响），指甲要剪短（避免碰到弦）；每天练习时间不要太长，从10分钟开始，慢慢增加到20分钟，按完之后用手轻轻揉手指，促进血液循环；可以先练“单音和弦”（比如只按C弦的1品），再慢慢增加按弦数量，等手指长出薄茧（大概2-3周），按弦就会轻松很多，所有会弹琴的人，都经历过“手指疼”的阶段，熬过去，就能听到琴弦的“回应”啦。