他盯着手机里的尤克里里简谱,手指在琴弦上犹豫了半天——那些像密码一样的数字和符号,像一道无形的墙,把他和喜欢的旋律隔开,他想弹唱《小幸运》,却看不懂“1 1 5 5”对应哪根弦;想学指弹《天空之城》,更被“4/4拍”“附点音符”搞得头晕脑胀。“不懂尤克里里简谱”是很多初学者的通病,但只要拆开这层“密码”,你会发现它比想象中简单得多。
简谱是用阿拉伯数字记录音乐的一种“文字”,基础是1、2、3、4、5、6、7,对应唱名Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si,但光有数字不够,还得用符号表示音高、节奏和演奏方式,
尤克里里有四根弦,从下到上(从粗到细)是四弦、三弦、二弦、一弦,空弦音分别是C(Do)、E(Mi)、A(La)、A(La)(C调标准调弦),简谱里的数字,最终要对应到具体的弦和品位上——1”(Do)在四弦空弦,“3”(Mi)在三弦空弦,“5”(Sol)在四弦三品(按住四弦第三品)……
很多人学尤克里里直接跳过乐理,拿起就弹,结果看到简谱时连“1和i的区别”“四分音符和八分音符哪个快”都搞不清,5 6 5 3 | 2 1 2 |”,他可能分不清“5”是Sol(四弦三品),“6”是La(三弦空弦),节奏上“5 6”是两个八分音符(半拍一个),“2 -”是二分音符(两拍),弹起来要么快慢不对,要么音找不准。
尤克里里四根弦的空弦音不同,按弦后音还会变化,初学者容易“串弦”,比如C调里,“2”(Re)可能在二弦一品(按住二弦第一品),也可能在三弦二品(按住三弦第二品),具体选哪个?这需要结合“把位”(手在琴颈的位置)——如果从四弦开始找,“1”在四弦空弦,“2”在四弦一品,“3”在四弦二品……但到了“4”(Fa),四弦三品是“5”(Sol),4”得换到三弦空弦(E是Mi,F是Fa,刚好空弦),这种“跨弦切换”让很多人懵圈。
简谱里的节奏是“看符号听快慢”,但“他”可能只盯着数字,没注意符号背后的“拍感”,小星星》开头“1 1 5 5 | 6 6 5 |”,前四个“1 1 5 5”是四个四分音符(每拍一个),后两个“6 6”也是四分音符,“5 -”是二分音符(两拍),如果弹成“1 1 1 1”(四个八分音符,半拍一个),节奏就完全乱了。
很多人学琴靠“看视频模仿”,老师弹一句他跟一句,遇到新曲子就不会了,其实简谱是“翻译”音乐的桥梁——比如视频里老师弹的《卡农》,旋律是“1 2 3 4 | 3 2 1 7 | 1 2 3 4 | 3 2 1 |”,他如果能把这些数字对应到弦位和节奏,就能自己弹,不用每次都等视频。
先花3天时间搞懂3个核心概念:
找一首超简单的旋律,欢乐颂》(简谱:“3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3 2 1 |”),按以下步骤练:
会弹单音后,加入和弦(如C和弦:四弦空弦、三弦空弦、二弦一品、一弦空弦),练“旋律+和弦”的弹唱:
符号 | 名称 | 含义 | 弦位示例(C调) | 练习曲片段 |
---|---|---|---|---|
1 | Do(四分音符) | 一拍,C音 | 四弦空弦 | 《小星星》开头“1 1” |
3 | Mi(四分音符) | 一拍,E音 | 三弦空弦 | 《欢乐颂》“3 3” |
5 | Sol(四分音符) | 一拍,G音 | 四弦三品 | 《小星星》“5 5” |
6 | La(八分音符) | 半拍,A音 | 三弦空弦 | 《小星星》“6 6” |
0 | 空弦 | 不按弦,弹响空弦 | 任意弦(如C和弦“0”) | 《兰花草》分解和弦 |
弹响弦 | 弹响指定弦(不按品位) | 如“×”=四弦(扫弦) | 《童年》扫弦节奏 | |
增时线 | 延长一拍(如“1 -”=两拍) | 四弦空弦按住两拍 | 《送别》“1 2 -” | |
附点 | 延长一半(如“1.”=1拍半) | 四弦空弦弹1拍半 | 《两只老虎》“1. 2. 3” |
他不懂尤克里里简谱,不是“笨”,只是没找到“翻译”的方法,就像学英语要先背字母,学简谱也要从符号、弦位、节奏一步步来,每天花20分钟练“数字-弦位”对应,一周后就能弹《小星星》;一个月后,看到简单简谱就能自己上手,尤克里里的魅力在于“用音乐讲故事”,而简谱,就是帮你把故事讲出来的“钥匙”。
Q1:学尤克里里一定要学简谱吗?直接学和弦弹唱不行吗?
A:初期弹唱(如C、G、Am和弦)可以不学简谱,但进阶后必须学,比如弹唱时想加入旋律间奏(如《晴天》前奏),或弹指弹版(如《天空之城》),就需要简谱来对应音高和节奏,而且学简谱能帮你理解“和弦构成”(如C和弦是1-3-5),弹唱时音准更稳,不会“按着和弦乱弹”。
Q2:成年人学简谱觉得“记不住符号、分不清节奏”,有什么快速入门的方法?
A:用“视觉+动作”记忆法:①把简谱符号画成漫画(如“1”画成小旗子,“-”画成延长线),贴在琴头;②边念节奏边拍腿(如“1 1 5 5”念“哒哒 哒哒”,同时拍腿);③每天练1首“单音旋律”(如《两只老虎》),从“1 2 3 1”开始,逐步增加难度,坚持7天,你会发现符号“认识你”,你也“记住它”了。
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